Projekt D - Diversitätskompetenz in der beruflichen Bildung und Berufsvorbereitung

Im Fokus des Projektes stand die Förderung der Diversitätskompetenz bei AusbilderInnen, LehrerInnen und Auszubildenden. Die Befähigung, mit Andersartig- und Unterschiedlichkeit respektvoll umgehen zu können, sie produktiv zu nutzen und Handlungsspielräume zu erweitern soll langfristig zum Abbau von Integrationshemmnissen für benachteiligte Jugendliche beitragen.

TeilnehmerInnen der Berufsvorbereitung und der Benachteiligtenausbildung haben oft eine verengte Wahrnehmung der eigenen Handlungsmöglichkeiten, die im Zusammenwirken mit einer Blockade- und Abwehrhaltung gegenüber Anderen zu einer Verstärkung ihrer Integrationshemmnisse führen. Um die sozialen und beruflichen Integrationshemmnisse der Zielgruppe des Projektes abzubauen, sollte die Diversitätskompetenz aller wichtiger Akteuren der Berufsvorbereitung und Ausbildung in den vom Projekt in den Fokus gestellten Bereichen Bauhandwerk und Handel gestärkt werden. Durch die - gemeinsam mit Ausbildungsteams, AusbilderInnen und BerufsschullehrerInnen entwickelten -Lernmodule zu Diversitätskompetenz und Konfliktfähigkeit in den verschiedenen Lernorten der Berufsvorbereitung und Berufsausbildung ermöglichte das Projekt eine auf Anerkennung und Stärkung der individuellen, sozialen und kulturellen Ressourcen basierende berufliche Orientierung und berufliche Ausbildung der Jugendlichen.

Ziele

Das Projekt D gliederte sich in mehrere Projektbereiche mit unterschiedlichen Teilzielen. Das Gesamtziel des Projekts bestand darin, die Diversitätskompetenz sowohl bei Jugendlichen als auch bei den AkteurInnen in der Berufsbildung zu erweitern, um soziale und berufliche Integrationshemmnisse abzubauen. Teilziele:

Beratungen und Fortbildungen zu Diversitätskompetenz an Berufsschulen, Coachings von gemeinsam entwickelten Unterrichtseinheiten
Schulungen zu Diversitätskompetenz und Konfliktbewältigung von TeilnehmerInnen in Berufsvorbereitung und Ausbildung
Verbesserung der Kompetenzfeststellungsverfahren und der Förderplanung unter Diversitätsaspekten. Beratung und Fortbildung zu Diversity und Konfliktbewältigung von MitarbeiterInnen im Feld der Berufsvorbereitung und Ausbildung sowie die Entwicklung und Erprobung von Lernprojekten
Verbesserung der Selbst- und Fremdwahrnehmung von Jugendlichen in der Berufsvorbereitung und Ausbildung durch Anwendung gemeinsamer Förderplanung

Aktivitäten

Die Aktivitäten wurden entsprechend der Ziele in verschiedene Projektbereiche gegliedert:

Fortbildungen für Akteure und Akteurinnen in der beruflichen Bildung: Den Schwerpunkt des Projekts bildeten Fortbildungen mit dem Ziel, die allgemeine Diversitätskompetenz des Personals in der Berufsbildung zu fördern und diesbezügliche Handlungsperspektiven für die berufliche Praxis zu entwickeln, um die Heterogenität von Ausbildungs- und Berufsschulklassen konstruktiv nutzen zu können.
Überarbeitung der Kompetenzfeststellung und Förderplanung: Bereits in der GFBM vorhandene und genutzte Materialien zur Kompetenzfeststellung wurden unter Berücksichtigung von Diversitätsaspekten überarbeitet. Dabei ging es beispielsweise um die Fragen, wie ein konstruktiver Umgang mit Vielfalt gemessen und als vorhandene Kompetenz in den Feedbackgesprächen rückgekoppelt werden kann oder wie kulturspezifische Kompetenzen von Auszubildenden mit Migrationshintergrund als Stärken erkannt und sichtbar gemacht werden können.
Entwicklung von Unterrichtseinheiten und Lernprojekten: Unterrichtseinheiten für den Fachunterricht wurden gemeinsam mit Berufsschullehrern und –lehrerinnen sowie Lernprojekte für die Fachpraxis gemeinsam mit Ausbildern und Ausbilderinnen entwickelt. Curriculare Ausbildungsinhalte wurden mit Aspekten von Diversität mit dem Ziel verknüpft, die Auszubildenden für das Thema Diversität zu interessieren und motivieren, indem die Relevanz auch für ihr konkretes berufliches Handeln aufgezeigt wird.
Diversitätstrainings für Auszubildende und Jugendliche in der Berufsvorbereitung: Es wurden unterschiedliche Konzeptionen für Diversitätstrainings mit der Dauer von 1 bis 5 Tagen für verschiedene Gruppen entwickelt, um bei den jungen Menschen einen positiven Umgang mit Unterschiedlichkeit (Diversitätskompetenz) zu fördern.

Produkte

Zwei Handbücher mit den Projektergebnissen wurden vorgelegt. Eines enthält die Ergebnisse zum Bereich Kompetenzfeststellung, das andere die Beschreibungen und Materialien zu den Bereichen Fortbildungen und Lerneinheiten/Lernprojekte. In Kürze werden die Handbücher an dieser Stelle als download verfügbar sein.

Kontakt

Träger: GFBM e.V.

Projektleitung: Frau Gudrun Laufer

Mail: Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann.

Das Projekt im Web

Der Träger im Web: www.gfbm.de

Medien/Links

Projekt D im Portrait

Bericht und Dokumentation der Fachtagung des Projektes zum Thema Diversity in der Fortbildung

Dokumentation der Fachtagung "Wir schaffen das! Muslimische Jugend – Kultur und berufliche Bildung. Ansätze zur Förderung von muslimisch geprägten jungen Menschen im Bereich der beruflichen Bildung“