Neuerscheinung der Broschüre von Die Wille gGmbH – XENOS-Projekt JobSkills
Motivation und soziale Kompetenzen - Wie gelingt soziales Lernen?
Die Förderung von Schlüsselqualifikationen gewinnt vor allem hinsichtlich von Integration und gesellschaftlichem Zusammenhalt an Bedeutung. Soziales Lernen rückt neben der Wissensvermittlung als integraler Bestandteil von Bildung weiter in den Vordergrund – von der Schulbildung über die berufliche Bildung bis hin zu außerschulischen und außerberuflichen Bildungsangeboten. Pädagogische Fachkräfte stehen dabei vor der Aufgabe, diesen Aspekt in allen Lehrangeboten zu berücksichtigen, Lernende sehen sich der Anforderung gegenüber, auch ihre sozialen Kompetenzen zu erweitern.
Das Programm „XENOS - Integration und Vielfalt“ fördert Projekte, die neue Wege und Angebote entwickeln, um Rassismus und Fremdenfeindlichkeit vorbeugend zu begegnen. Das Projekt Jobskills griff diesen Präventionsgedanken auf und setzte bei denjenigen an, deren Einsatz bei der Förderung von Toleranz, Demokratie und interkultureller Akzeptanz unmittelbar gefordert ist: Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, die mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Benachteiligungen und Lernschwierigkeiten arbeiten sowie zukünftige Fachkräfte in Sozialwesen und Pädagogik. Dieses Personal muss sich insbesondere in interkulturell geprägten Arbeitssituationen beruflichen Herausforderungen stellen, auf die es in der eigenen Ausbildung und bisherigen beruflichen Sozialisation nicht vorbereitet wurde bzw. sollte bereits in der Ausbildung entsprechend sensibilisiert und qualifiziert werden.
Bei der Ausrichtung des Projektes „JobSkills – Forum für aktives Lernen“ wurden die genannten Anforderungen in den Blick genommen. Basierend auf den Erfahrungen in der Vermittlung sozialer Kompetenzen sowie auf der Kenntnis der unterschiedlichen Rahmenbedingungen, unter denen pädagogische Fachkräfte arbeiten, ist ein modulares Lern- und Trainingssystem für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren entwickelt worden, das den unterschiedlichen Lehr- und Lernsituationen entspricht. Soziale Kompetenzen schließen im Jobskills-Konzept interkulturelle und interreligiöse Bildung ein. Verbindendes Element ist ein aktiver, erfahrungsorientierter Lernansatz, der in flexibel zugeschnittenen Seminaren und Workshops Menschen zur Verfügung steht, die mit Gruppen an der Vermittlung sozialer, interkultureller und interreligiöser Kompetenzen arbeiten.
